Argomentario: la didattica dell’argomentazione in 10 tappe

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Il percorso guida una progettazione didattica sulle competenze legate all’argomentazione. Chi argomenta deve sostenere il proprio punto di vista con rigore e coerenza e, al tempo stesso, deve saper usare le strutture linguistiche della logica e saper costruire un discorso chiaro per il suo uditorio. Infine, chi argomenta deve sapersi mettere in ascolto dell’altro, deve sapersi decentrare e deve saper dialogare.

Ognuna di queste competenze ha bisogno di esercizi specifici, che saranno approfonditi durante il percorso e porteranno le classi a un'autentica maturazione civica.

Il percorso è organizzato in 3 parti e 10 moduli: Argomentazione e comunicazione, evidenziando capacità di ascolto e affrontando contesti competitivi e cooperativi; Argomentazione e logica, affrontando i prerequisiti logici dell’argomentazione e lavorando sulla capacità di confutazione e non contraddizione; Argomentazione e lingua, lavorando su strutture linguistiche, concetti e sottintesi.

Destinatari

Scuole secondarie di II grado

Singoli docenti