Brain-based Learning: Scienze cognitive per l'apprendimento efficace
In che modo le neuroscienze possono indirizzare l'azione didattica di docenti ed educatori? Quali metodologie e strategie possono risultare più funzionali a promuovere i processi di apprendimento? All'interno dello Stream i partecipanti avranno l'occasione di approfondire le più moderne evidenze scientifiche delle neuroscienze cognitive e le relative applicazioni didattiche. Partendo da un'analisi del ruolo delle neuroscienze in classe, si arriverà a comprendere come i processi creativi, lo sviluppo della motivazione attraverso il feedback e la conoscenza dei processi di memoria e attenzione possano contribuire a generare studenti consapevoli e autonomi. La conoscenza dei principi neuroscientifici, accanto all'utilizzo integrato delle tecnologie, consentirà ai docenti di affiancare creatività e rigore metodologico nella progettazione didattica.
- Prezzo
- 119 €
- Dal 01 Dicembre 2021
Obiettivi
Saper progettare didattica efficace, fondata sulle scienze cognitive
Saper rileggere gli approcci didattici con lenti neuroscientifiche
Comperendere processi di memoria, attenzione e recupero delle informazioni
Saper riconoscere i neuromiti come esempio di applicazione del pensiero critico
Promuovere la metacognizione
Valorizzare il rapporto tra motivazione, feedback e apprendimento
Conoscere come variano le capacità cognitive con l’età
Comprendere e valorizzare il legame tra benessere, capacità cognitive e apprendimento
Saper progettare materiali didattici partendo da basi cognitive
Saper utilizzare le tecnologie nel processo didattico partendo da basi cognitive
Metodologia
- Video lezioni asincrone
- Un calendario di incontri sincroni di approfondimento
- Accompagnamento alla progettazione in classe, attraverso sessioni di sperimentazione durante l'anno
- Workshop collettivi, anche in piccoli gruppi
- Scenari didattici immediatamente applicabili in classe
- Approfondimenti tecnologici
I contenuti dei corsi
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Perchè insegnare i principi di neuroscienze nell'educazione?
Conoscere in che modo le neuroscienze cognitive possono supportare le scienze pedagogiche e l'azione didattica. Il percorso sottolinea l'importanza del rigore metodologico ed evidenzia in che modo la conoscenza delle strutture neurali che interessano i processi di apprendimento può favorire il successo scolatico. -
Attenzione, funzione esecutive e memoria: come funziona la mente che impara
Comprendere che cosa significa apprendere da un punto di vista cognitivo, quali sono le condizioni necessarie affinché l’apprendimento sia efficace, solido e duraturo e come convertire tali conoscenze in applicazioni didattiche in aula. -
Metacognizione: metodi e strategie per l’apprendimento
Comprendere in che modo le abilità metacognitive possono favorire i processi di insegnamento ed apprendimento. -
Motivazione e feedback
Quali fattori incidono sulla motivazione? Un'attenzione particolare verrà rivolta al ruolo decisivo del feedback formativo nel favorire motivazione e apprendimento efficace. -
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L’importanza delle immagini nei processi di insegnamento ed apprendimento
L'uso di immagini e di formati multimediali facilita i processi di insegnamento e apprendimento. I docenti saranno approfondiranno i processi neurali che sono alla base di questi miglioramenti e si discuteranno idee, strategie e tools per un uso efficace di materiali multimediali e tecnologie in classe. -
Tecnologie, neuroscienze e appredimento
Come applicare tecnologie nella didattica in modo bilanciato, equilibrato, consapevole e brain-friendly -
Le neuroscienze del benessere
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